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「啟心雙週報」創刊號出刊囉！！！
孩子們在經過班會的提案討論之後，決定要印製報紙，於是從發行的週期、徵稿的主題類別、發行數量、售價、稿費、印製方式和紙張顏色等等議題進行熱烈的討論，過程中老師也適時地將著作權及智慧財產權的概念帶入討論。
最後決定不使用電腦排版打字，也沒有精美的相片，全部都是用手寫（或畫）出來的文字（也有注音）及圖畫，而投稿時一年級可以用注音，並由六年級擔任「編輯及排版」-- 也就是決定是否採用、找錯字校正和決定如何呈現在紙張上的工作。
昨天(2017/11/16)這份刊物第一期(創刊號)印製完成，主題的類別有：「時事分析」、「生活記事」、「童詩」、「寵物介紹」、「四格漫畫」、「笑話及猜謎」等等。
看到了印製出來的成品，孩子們興奮地找自己的作品在哪個位置，然後放學時就在教室門口販售，並向家長們推銷。
語言文字的學習不應該是重複的抄寫背誦，而可以是透過一些「活動」，讓孩子建構自己的語言，藉由實際運用文字、使用文字，促使他/她可以更有效地使用語言，提升語言的能力，進而表達自己的想法。
這樣的活動可以提供孩子表達想法、展現學習成果及互相觀摩學習的機會，更重要的是培養孩子對語言學習的興趣及自信。
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